4ª sesión del Seminario de Narrativas Audiovisuales y Transformación Digital - Cátedra Emilio Ebergenyi.
El evento
Este 23 de marzo de 2026 se llevó a cabo en las instalaciones del Tec de Monterrey Campus Ciudad de México la cuarta sesión del Seminario de Narrativas Audiovisuales y Transformación Digital: Reflexiones desde la Experiencia, enmarcado en la Cátedra Emilio Ebergenyi. Este seminario es organizado conjuntamente por Radio Educación, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) y en sta ocasión con Concepto Radial, la estación de radio del Tec CCM que por más de 25 años ha sido un espacio formativo para estudiantes de comunicación y producción musical.
La Cátedra Emilio Ebergenyi lleva el nombre del locutor, escritor y artista mexicano (1950–2005), figura emblemática de Radio Educación. Fue lanzada formalmente en el marco de la Bienal Internacional de Radio con motivo del 20° aniversario luctuoso de Ebergenyi, y busca honrar su legado a través de un ciclo de charlas y reflexiones sobre el presente y futuro de la radio, el audio y las narrativas sonoras.
La charla magistral: contar historias íntimas, genuinas y atractivas
La sesión tuvo como eje central la conferencia magistral titulada “Un acercamiento a las estrategias del podcasting narrativo: Para contar historias íntimas, genuinas y atractivas”, impartida por Fernanda Estrada Argumedo, podcaster y periodista mexicana especializada en la producción de contenido de no ficción en audio. Fernanda, quien es egresada del Tec de Monterrey (ExATec), se ha consolidado como una de las voces más destacadas del podcasting investigativo en América Latina.
A lo largo de su carrera, Fernanda ha producido contenido en inglés, español y formato bilingüe, y se desempeñó como Productora Senior de No Ficción en el departamento de Desarrollo de Sonoro Media, una de las casas productoras de podcasts más influyentes del mundo hispanohablante. Previamente, ha colaborado con medios como Animal Político, W Radio, Milenio Diario y la estación KJZZ de Arizona.
Su trabajo ha sido reconocido con algunos de los galardones más prestigiosos del periodismo y la narrativa sonora a nivel internacional:
- Premio Gabo, otorgado por la Fundación Gabriel García Márquez para el Nuevo Periodismo Iberoamericano, uno de los máximos reconocimientos al periodismo en español.
- Premio Ondas Globales del Podcast, los principales galardones internacionales dedicados al sector del podcast en español.
- Ambies (The Podcast Academy Awards), reconocimiento de la industria del podcast en Estados Unidos.
Estos premios fueron otorgados especialmente por su documental sonoro HUMO: Murder and Silence in El Salvador, una serie investigativa coproducida por Sonoro y Revista Factum que explora las profundas raíces de la violencia, la corrupción y las desapariciones en El Salvador, narrada por el periodista Bryan Avelar. La serie se ha convertido en un referente del periodismo investigativo sonoro en América Latina.
Temas y reflexiones centrales
Durante la charla, Fernanda Estrada compartió las estrategias y metodologías que emplea en la producción de podcasts narrativos documentales. La ponencia profundizó en cómo construir trabajos sonoros de investigación periodística desde un enfoque emocional, buscando conectar con las historias universales que resuenan en las audiencias.
Entre los temas centrales de la sesión se abordaron las herramientas para realizar trabajos sonoros con rigor periodístico, la importancia de la narrativa emocional como vía para comunicar realidades complejas y la manera en que el podcasting se ha posicionado como un medio idóneo para el periodismo de largo aliento y la no ficción. Fernanda enfatizó que contar historias genuinas e íntimas requiere un proceso de investigación profundo, una relación de confianza con las fuentes y un compromiso ético con la verdad.
La charla resultó particularmente relevante para la comunidad del Tec, dado que el campus ofrece programas como la Licenciatura en Comunicación, que integra narrativas multimedia de ficción y no ficción, uso ético de inteligencia artificial, ciencia de datos y diseño de interfaces para contenidos, entre otras áreas que se benefician directamente de este tipo de experiencias formativas con profesionales en activo.
Moderación y enlace institucional
La moderación de la ponencia estuvo a cargo de Leonardo Santiago, fonografista y diseñador sonoro especializado en paisajes sonoros de comunidades indígenas. Leonardo ha sido reconocido con premios en la Bienal Internacional de Radio y en el programa “Rostros de la Discriminación”. Ha colaborado con el Instituto Mexicano de la Radio (IMER) y ha formado parte del equipo de producción de La Hora Nacional. Actualmente es docente del Tec de Monterrey y coordinador de Concepto Radial en el Campus Ciudad de México, lo que refuerza el vínculo directo entre este seminario y la formación práctica de nuestros estudiantes.
Clausura institucional
El evento fue clausurado por dos figuras clave que representan la articulación interinstitucional que hizo posible este encuentro:
- Mtro. Ismael Carvallo Robledo, Director General del ILCE. El maestro Carvallo, designado para el periodo 2025–2028, es profesor de filosofía, teoría política e historia, con formación en Economía Política Internacional por la Universidad de Warwick, Inglaterra. Bajo su liderazgo, el ILCE ha impulsado una nueva visión que articula ciencia, tecnología, humanidades y filosofía como bases de una educación transformadora.
- Ing. Eugenio Aguilar Ibarra, Director General del Tec de Monterrey Campus Ciudad de México. Con más de 30 años de trayectoria en la institución, el ingeniero Aguilar ha sido un promotor constante de la innovación educativa, el emprendimiento y la internacionalización en el campus.
La presencia de ambos directivos subraya la relevancia institucional del seminario y la apuesta compartida por fortalecer la formación en narrativas audiovisuales y comunicación educativa.
Una alianza estratégica para la formación audiovisual
Este seminario es resultado de la colaboración entre tres instituciones con trayectorias complementarias en el ámbito de la comunicación y la educación:
- Radio Educación, órgano público con décadas de tradición en la radio cultural y educativa en México, actualmente dirigido por María Fernanda Tapia Canovi.
- El ILCE, organismo multilateral con 70 años de trayectoria como referente regional en comunicación educativa, con capacidad de generar contenidos educativos y audiovisuales para América Latina.
- Concepto Radial del Tec de Monterrey CCM, una radio universitaria que funciona como comunidad creativa y laboratorio práctico donde estudiantes de diversas carreras exploran la producción sonora, el periodismo y la creación de contenidos. Transmite desde el segundo piso de CEDETEC en el campus.
La Cátedra Emilio Ebergenyi tiene sus orígenes en un seminario-taller que se realizó en 2016 con la participación del ILCE, la Universidad de Colima y Radio Educación, en el marco de la Bienal Internacional de Radio. Hoy se consolida como un espacio permanente de reflexión sobre el rol de la radio y el audio en la era digital.
Relevancia para la comunidad Tec
Este tipo de eventos reafirma el compromiso del Tec de Monterrey con la formación integral de sus estudiantes, acercándolos a profesionales de primer nivel que comparten experiencias reales del ejercicio periodístico y creativo. La presencia de una ExATec como Fernanda Estrada, cuya trayectoria la ha llevado a ganar reconocimientos internacionales de la talla del Premio Gabo y los Ambies, es muestra del impacto que nuestra comunidad tiene en la industria creativa y del periodismo a nivel global.
Asimismo, la articulación con instituciones como Radio Educación y el ILCE abre oportunidades para que estudiantes y profesores participen en redes de colaboración que trascienden el ámbito académico y los conectan con el ecosistema profesional de la producción audiovisual en América Latina.
Acceso al registro del evento
El registro en video de la sesión completa está disponible para consulta de la comunidad Tec en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=C4Vdxw6Dl5Y
Se invita a estudiantes, profesores y colaboradores a revisar este material como recurso formativo y de inspiración para la creación de contenidos sonoros y audiovisuales con impacto social.